«Урок цифры»: как мы помогаем ведущим технологическим компаниям профориентировать школьников

2024-05-03 15:44 Кейсы

Образовательный проект может стать для компании выходом на новый уровень. Особенно если это игра для детей, которая расскажет об отрасли и возможно повлияет на их выбор профессии. Чтобы это произошло, рассказ должен быть ёмким, понятным и увлекательным.

Такие игры делаем мы, студия BOGG.ART, компания-разработчик образовательных игр. Мы оптимизировали этот процесс, сохранив глубоко индивидуальный подход. На примере «Урока цифры» расскажем про наш алгоритм создания интерактивных тренажёров для школьников.

Что такое «Урок цифры»?

Зайдите на урокцифры.рф и всё поймёте. Это всероссийский образовательный проект в сфере цифровой экономики, где ведущие технологические компании раскрывают интересные темы из своей области — как делают игры, как применяется искусственный интеллект в отраслях, как работают видеотехнологии и прочее.

Формат — вводный ролик плюс интерактивный тренажёр, адаптированный под разные возрастные категории. Каждую тему раскрывают постоянные персонажи — школьники Запятыня, Скобец и близнецы Слэши. Новые игры появляются ежегодно.

«Урок цифры» — это шаг к тому, чтобы дети выбирали специальность осознанно, а не по проходным баллам вуза. Когда знаешь, как работает отрасль изнутри, можно сразу найти своё место в ней и определить школьные предметы, которые понадобятся для старта в профессии.

Что особенного в «Уроках цифры» от BOGG.ART?

Оптимизация разработки

Образовательные игры и видео — наша специализация, поэтому мы уже набили на них руку. Наши художники уже знакомы со стилем проекта и его героями, и это только верхушка айсберга.

К третьему разработанному уроку наши программисты отточили и оптимизировали код проекта. С точки зрения разработчика «Уроки цифры» относительно похожи: вводная часть, диалоги и мини-игры (повторить несколько раз), итог. У нас в коллекции уже есть большой выбор механик для игр, поэтому срок разработки значительно сокращается.

Новые фишки

Каждая игра — особенная, и мы стараемся добавлять новые крючки для внимания. Так в уроке о видеотехнологиях герой Пиксель катается на скейте, а в уроке об искусственном интеллекте появляются родственники главных героев проекта. В общую линейку персонажей мы ввели тётю Запятыни, дедушку Слэшей и маму Скобца, «очеловечили» персонажей — теперь детям ещё проще ассоциировать с ними себя и близких, и, следовательно, воспринимать сложную информацию.

Игра про геймдев — отдельная любовь: нам было, что сказать о своей отрасли. В основу лёг сеттинг проекта «Домовята», который наша студия взяла на поддержку и продолжает развивать. Удалось рассказать не только про арт и анимацию, но и про такие сложные вещи, как баланс игры и бизнес-планирование.

Подача темы

Внутри каждого «Урока цифры» есть варианты тренажёра для 3 возрастных категорий — 1-4, 5-8 и 9-11 классы. Мы серьёзно подходим к этому разделению: то, что интересно выпускнику, первокласснику может быть совсем непонятно.

Младшеклассникам мы доносим информацию просто и ярко — например, с искусственным интеллектом они знакомятся на фабрике игрушек. Ребятам постарше даём более сложные темы, плюс вводим основу профориентации — ненавязчиво рассказываем о профессиях в отрасли и о том, какие интересы и навыки помогут в них состояться.

Видеоролики в конце тренажёра — это возможность повторить пройденный материал и узнать, как его применить. Обычно младшим школьникам мы рассказываем, что с этим делать прямо сейчас, а для старшеклассников делаем акцент на будущей профессии.

Мини-игры тоже отличаются для разных возрастных категорий. Иногда меняется только сложность, а иногда игра полностью видоизменяется или пропускается — это напрямую зависит от темы, которая рассматривается в блоке.

Чтобы доносить серьёзные темы без искажений, мы плотно сотрудничаем с экспертами — методистами, специалистами в сфере возрастной психологии и ведущими экспертами конкретной области. Мы получаем от них исходный материал (интервью или ссылки на статьи и лекции), а потом они согласовывают и корректируют сценарий — так, чтобы упрощения не меняли суть.

Процесс производства игры «Урок цифры»

Мы выработали следующий алгоритм создания интерактивного тренажёра:

Вместе с заказчиком мы определяем тему будущего урока и погружаемся в предметную область.
Готовим несколько вариантов сценария.
Прописываем темы каждого блока и мини-игры.
Сценаристы прописывают диалоги, гейм-дизайнеры прорабатывают мини-игры — описывают, что происходит на экране, за что игрок получает баллы и как игра закрепляет знания или объясняет тему.
Художники создают локации, персонажей, элементы интерфейса и мини-игр, а аниматоры «оживляют» их.
Разработчик собирает весь материал в итоговый продукт.
Тестируем, вычитываем, вносим финальные правки и размещаем на сервере заказчика.
Помогаем запустить тренажёр на сайте «Урок цифры».
Радуемся и следим за прохождениями! И продолжаем поддерживать проект.

Параллельно мы можем создать и видеоролик. На каждом этапе сверяем координаты — согласовываем с заказчиком тексты, картинки и механики.

«Ребята в BOGG. ART — настоящие профессионалы. У них есть большой опыт в производстве и интеграции веб-игр, в частности, для Всероссийской акции «Урок Цифры».

BOGG.ART берёт на себя все задачи: концепцию, сценарий, гейм-дизайн, арт и разработку. Они решают даже самые сложные вопросы, что ценно, — а значит, им действительно важна тема детского образования.

Хочется особенно отметить, что ребята сработали слаженно и оформили отчётную документацию по требованиям ГОСТ. Приятно, что они выпустили тренажёр с возможностью играть на разных устройствах без задержек по времени.

В целом, работать с BOGG. ART очень комфортно. Они всегда на связи, готовы помочь и ответить на любые вопросы.

Наш тренажер не просто соответствует всем требованиям, но и очень нравится школьникам. Рекомендую компанию всем, кто ищет надежного партнера для создания качественных образовательных продуктов».

Мы открыты к предложениям по разработке не только новых «Уроков цифры», но и других интерактивных тренажёров — обращайтесь, пишите на hi@bogg.art!